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jueves, 27 de abril del 2006 a las 20:22
NUEVO SERVICIO DE PRÉSTAMO DE DVDS
EN FIN DE SEMANA
ESTAS SON LAS PELÍCULAS QUE PODÉIS ENCONTRAR EN LA BIBLIOTECA:
Al otro lado de la frontera, acción y amor al estilo americano.
Ángeles desaparecidos, un médico atrapado en una red de engaño y traición.
Atraco a las 3, una española de risa
Bodas de sangre, una historia alrededor de la escrita por Lorca
Bonnie Y Clyde, los ladrones más famosos de la historia del cine.
Casablanca, con Humprey Bogart
Cayo Largo, una de gansters, con Bogart y Lauren Bacall.
Como agua para chocolate, una deliciosa historia de amor.
Creature, terror espacial
El Bola, de Achero Mañas, ganadora de cuatro Premios Goya
El bosque animado, con Alfredo Landa
El milagro de P. Tinto, de Javier Fesser
El otro lado de la cama, cómica y musical, con Paz Vega y Natalia Verbeke.
El rey pasmado, Gabino Diego y una mujer desnuda.
Esplendor en la hierba, amor frente a la incomprensión de los padres.
Evasión sin límite, cinco presos secuestran un tren. Acción asegurada.
Isi & Disi, los secretos del rodaje, de Santiago Segura
Juana la Loca, a dónde nos puede llevar el amor.
La buena estrella, con Antonio Resines, Jordi Mollá y Maribel Verdú.
La casa de Bernarda Alba, versión de la obra de Lorca, con Ana Belén
La flor de mi secreto, de Pedro Almodóvar,
La lengua de las mariposas, con Fernando Fernán Gómez
La novena puerta, misterio con Johny Depp
La odisea de la especie, la historia de la raza humana.
La reina de África, con Humprey Bogart
La tormenta de hielo, historias de la América de los años 70.
La vida de Brian, de los Monty Python, un clásico del cine cómico.
Lo que el viento se llevó, todo un clásico, con 10 oscars.
Los amantes del círculo polar, una historia de amor diferente.
Man on the moon, con Jim Carrey
Nautilus, acción en el año 2010.
Siete años en el Tíbet, Brad Pitt y el Dalai Lama.
.Biblioteca Escolar
martes, 25 de abril del 2006 a las 23:03
BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA
Horarios:
Puedes venir a la Biblioteca todos los recreos y las tardes de los martes, miércoles y jueves de 4 a 7.
En las puertas de entrada, además, hay un horario en el que figuran los profesores que estarán al cargo de la Biblioteca en algunas horas del horario lectivo.
En la biblioteca puedes:
Leer LIBROS, PERIÓDICOS, CÓMICS, etc.
Buscar información sobre cualquier tema de tu interés.
Consultar CD-Rom
Navegar por internet
Estudiar.
Sacar en préstamo libros, CDs, DVDs…
Participar en las actividades propuestas por la biblioteca.
El préstamo de libros se realiza por dos semanas, si lo necesitas por más tiempo, puedes venir a renovarlo.
El préstamo de CDs es de una semana, y el de DVDs es de fines de semana.
Normas de uso:
Una biblioteca es un lugar donde el silencio y la calma son necesarios. Si vienes, te comprometes a respetar a todas las personas presentes, así como el material que tienes a tu disposición.
Hay que usar los ordenadores de forma correcta y comunicar lo antes posible cualquier anomalía al profesor encargado. No está permitido visitar páginas de contenido pornográfico, o que inciten a comportamientos prohibidos por la ley tales como el elogio del racismo, de la xenofobia, de la violencia o del consumo de drogas.
Está prohibido comer o beber ni por supuesto fumar, y los teléfonos móviles deben permanecer apagados.
No olvides colocar la silla antes de marcharte.
En el buzón de sugerencias puedes hacernos llegar de forma anónima vuestras propuestas o críticas que nos servirán para mejorar el servicio.
La biblioteca no debe permanecer abierta si no hay un profesor responsable de la misma.
B. Este es nuestro logotipo.
Lo encontrarás a la entrada del instituto, y si sigues las flechas amarillas, te llevará hasta la Biblioteca.
El color que hemos elegido para las publicaciones de la Biblioteca es, también, el amarillo, de manera que podrás reconocer fácilmente qué comunicaciones se han editado desde aquí; boletines de novedades, diferentes actividades de la biblioteca, nuevos servicios, etc.
Esta es nuestra mascota.
Será la encargada de presentarte el programa de animación a la lectura.
Señalización exterior
El espacio designado para biblioteca se encuentra en el primer piso del edificio principal del Instituto. Tiene grandes ventanales y una situación bastante centrada, cercana a muchas aulas y a la sala de profesores.
El único inconveniente es que, para alguien que no conozca dicha ubicación, puede resultar difícil de encontrar. Por ello pensamos colocar señalización exterior, desde la entrada principal del centro hasta la puerta de la Biblioteca.
Dicha señalización se realizó en los colores elegidos para representar a la Biblioteca, amarillo y azul, y se confeccionaron unas flechas con el logotipo de la misma para pegarlas en el suelo.
De esta forma, desde que se entra en el edificio, tenemos una referencia clara de la ubicación de la biblio.
Libro del mes:
Según el calendario indicado más abajo, cada uno de nosotros va a encargarse de recomendar un libro.
Si el libro está recomendado para determinada franja de edad, recomendaremos más de uno para cubrir la franja que queda teniendo en cuenta las edades de nuestro alumnado.
Habría que acompañar a la recomendación de una reseña, de este tipo:
|
B. Libro del mes :
(título, autor, fecha, etc.)
Argumento:
Porqué nos ha gustado:
Esta lectura te gustará si te gusta… (alguna película, cómic, música, etc.)
(los campos que cada uno estime conveniente, como:)
Otros libros del mismo autor
Otras publicaciones en la misma línea
|
Si el libro no se encuentra en la biblioteca, hay que adquirirlo antes de recomendarlo. La recomendación se hará pública, en la medida de lo posible, la última semana del mes anterior al que nos corresponda.
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NOVIEMBRE
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Javier
| |
DICIEMBRE
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Cruz
| |
ENERO
|
Inés
| |
FEBRERO
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Susana
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MARZO
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Pilar Del Campo
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ABRIL
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Chema
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MAYO
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Pilar Álvarez
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JUNIO
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Mercedes
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Visitas guiadas:
Durante el primer trimestre de cada curso académico, se realizan visitas guiadas a la biblioteca con los distintos grupos de alumnos.
Damos prioridad a los alumnos de 1º de ESO, ya que, además de ser nuevos en el centro, sus aulas están situadas en el edificio anexo y no saben dónde está situada la biblioteca.
En la primera visita se les detalla toda la información acerca de la biblioteca, como horarios, normas de uso, espacios, etc., y facilitamos a cada alumno un tríptico con el capítulo que incluimos al principio de esta guía titulado “¿cómo encontrar un libro?” . Se invita a los alumnos a conservar dicho tríptico y se les propone una actividad que se recoge en el mismo.
La primera visita de 2º de ESO sirve para recordarles las normas de uso del espacio, y para realizar una actividad en grupo en la que preparan carteles conmemorativos de un día internacional que luego se exponen en el tablón de anuncios de la biblioteca.
Las actividades a realizar con el resto de niveles se encuentran en fase de preparación y programación.
Concurso de tarjetas navideñas:
Todos los años se convoca desde la Biblioteca un concurso de tarjetas navideñas. Las bases suelen ser las siguientes:
|
- Podrán participar en este concurso TODOS los alumnos y alumnas del IES César Rodríguez de Grado.
- Se establecerán tres categorías:
- Primer ciclo de la ESO
- Segundo ciclo de la ESO
- Bachillerato
- Habrá un primer premio para cada categoría, consistente en un CD musical a elegir por el alumno o alumna ganador.
- El TAMAÑO máximo es A5 (medio folio) en sus versiones doblado o tarjeta.
- La TÉCNICA es libre (lápices de colores, rotuladores, collage, técnicas combinadas…)
- El PLAZO de entrega termina el ___________. Podéis entregarlos en la Biblioteca.
- Se hará una exposición con todos los trabajos. Si algún autor no quiere que su trabajo sea expuesto, puede indicarlo al entregar éste.
|
Programa de animación a la lectura:
En este programa estarían incluidas todas las actividades que se programan desde la Biblioteca y que están descritas en otros apartados, pero queremos desde este hacer hincapié en una iniciativa que estamos preparando, consistente el llevar textos a las aulas.
Se trataría de encontrar en los fondos de la biblioteca textos no muy extensos, atractivos para quien los lea y que animen a seguir leyendo la publicación de la que se extrajeron. Junto al texto se colocará una reseña del libro y una composición en la que forme parte nuestra mascota, “Llévame a casa”, y el logo de la biblio.
La idea es colocar en cada aula un texto diferente del de las demás, de manera que los alumnos puedan ir libremente leyendo los distintos textos y comparándolos.
|
Éste no va a ser un libro gracioso. Yo no sé contar chistes ni hacer juegos de palabras, porque no los entiendo. He aquí uno, a modo de ejemplo. Es uno de los de Padre.
El capitán dijo “¡arriba las velas!” y los de abajo se quedaron sin luz.
Sé por qué se supone que es gracioso. Lo pregunté. Es porque aquí la palabra velas tiene dos significados, que son: 1) pieza de tela que tienen los barcos, y 2) cilindro de cera que se emplea para alumbrar.
Si trato de decir esta grase haciendo que la palabra signifique dos cosas distintas a la vez, es como si escuchara dos piezas distintas de música al mismo tiempo, lo cual es incómodo y confuso, no agradable como el ruido blanco. Es como si dos personas te hablaran a la vez sobre cosas distintas.
Y por eso en este libro no hay chistes ni juegos de palabras.
Haddon, Mark
El curioso incidente del perro a medianoche
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martes, 25 de abril del 2006 a las 23:02
BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA
Horarios:
Puedes venir a la Biblioteca todos los recreos y las tardes de los martes, miércoles y jueves de 4 a 7.
En las puertas de entrada, además, hay un horario en el que figuran los profesores que estarán al cargo de la Biblioteca en algunas horas del horario lectivo.
En la biblioteca puedes:
Leer LIBROS, PERIÓDICOS, CÓMICS, etc.
Buscar información sobre cualquier tema de tu interés.
Consultar CD-Rom
Navegar por internet
Estudiar.
Sacar en préstamo libros, CDs, DVDs…
Participar en las actividades propuestas por la biblioteca.
El préstamo de libros se realiza por dos semanas, si lo necesitas por más tiempo, puedes venir a renovarlo.
El préstamo de CDs es de una semana, y el de DVDs es de fines de semana.
Normas de uso:
Una biblioteca es un lugar donde el silencio y la calma son necesarios. Si vienes, te comprometes a respetar a todas las personas presentes, así como el material que tienes a tu disposición.
Hay que usar los ordenadores de forma correcta y comunicar lo antes posible cualquier anomalía al profesor encargado. No está permitido visitar páginas de contenido pornográfico, o que inciten a comportamientos prohibidos por la ley tales como el elogio del racismo, de la xenofobia, de la violencia o del consumo de drogas.
Está prohibido comer o beber ni por supuesto fumar, y los teléfonos móviles deben permanecer apagados.
No olvides colocar la silla antes de marcharte.
En el buzón de sugerencias puedes hacernos llegar de forma anónima vuestras propuestas o críticas que nos servirán para mejorar el servicio.
La biblioteca no debe permanecer abierta si no hay un profesor responsable de la misma.
B. Este es nuestro logotipo.
Lo encontrarás a la entrada del instituto, y si sigues las flechas amarillas, te llevará hasta la Biblioteca.
El color que hemos elegido para las publicaciones de la Biblioteca es, también, el amarillo, de manera que podrás reconocer fácilmente qué comunicaciones se han editado desde aquí; boletines de novedades, diferentes actividades de la biblioteca, nuevos servicios, etc.
Esta es nuestra mascota.
Será la encargada de presentarte el programa de animación a la lectura.
Señalización exterior
El espacio designado para biblioteca se encuentra en el primer piso del edificio principal del Instituto. Tiene grandes ventanales y una situación bastante centrada, cercana a muchas aulas y a la sala de profesores.
El único inconveniente es que, para alguien que no conozca dicha ubicación, puede resultar difícil de encontrar. Por ello pensamos colocar señalización exterior, desde la entrada principal del centro hasta la puerta de la Biblioteca.
Dicha señalización se realizó en los colores elegidos para representar a la Biblioteca, amarillo y azul, y se confeccionaron unas flechas con el logotipo de la misma para pegarlas en el suelo.
De esta forma, desde que se entra en el edificio, tenemos una referencia clara de la ubicación de la biblio.
Libro del mes:
Según el calendario indicado más abajo, cada uno de nosotros va a encargarse de recomendar un libro.
Si el libro está recomendado para determinada franja de edad, recomendaremos más de uno para cubrir la franja que queda teniendo en cuenta las edades de nuestro alumnado.
Habría que acompañar a la recomendación de una reseña, de este tipo:
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B. Libro del mes :
(título, autor, fecha, etc.)
Argumento:
Porqué nos ha gustado:
Esta lectura te gustará si te gusta… (alguna película, cómic, música, etc.)
(los campos que cada uno estime conveniente, como:)
Otros libros del mismo autor
Otras publicaciones en la misma línea
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Si el libro no se encuentra en la biblioteca, hay que adquirirlo antes de recomendarlo. La recomendación se hará pública, en la medida de lo posible, la última semana del mes anterior al que nos corresponda.
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NOVIEMBRE
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Javier
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DICIEMBRE
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Cruz
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ENERO
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Inés
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FEBRERO
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Susana
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MARZO
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Pilar Del Campo
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ABRIL
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Chema
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MAYO
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Pilar Álvarez
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JUNIO
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Mercedes
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Visitas guiadas:
Durante el primer trimestre de cada curso académico, se realizan visitas guiadas a la biblioteca con los distintos grupos de alumnos.
Damos prioridad a los alumnos de 1º de ESO, ya que, además de ser nuevos en el centro, sus aulas están situadas en el edificio anexo y no saben dónde está situada la biblioteca.
En la primera visita se les detalla toda la información acerca de la biblioteca, como horarios, normas de uso, espacios, etc., y facilitamos a cada alumno un tríptico con el capítulo que incluimos al principio de esta guía titulado “¿cómo encontrar un libro?” . Se invita a los alumnos a conservar dicho tríptico y se les propone una actividad que se recoge en el mismo.
La primera visita de 2º de ESO sirve para recordarles las normas de uso del espacio, y para realizar una actividad en grupo en la que preparan carteles conmemorativos de un día internacional que luego se exponen en el tablón de anuncios de la biblioteca.
Las actividades a realizar con el resto de niveles se encuentran en fase de preparación y programación.
Concurso de tarjetas navideñas:
Todos los años se convoca desde la Biblioteca un concurso de tarjetas navideñas. Las bases suelen ser las siguientes:
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- Podrán participar en este concurso TODOS los alumnos y alumnas del IES César Rodríguez de Grado.
- Se establecerán tres categorías:
- Primer ciclo de la ESO
- Segundo ciclo de la ESO
- Bachillerato
- Habrá un primer premio para cada categoría, consistente en un CD musical a elegir por el alumno o alumna ganador.
- El TAMAÑO máximo es A5 (medio folio) en sus versiones doblado o tarjeta.
- La TÉCNICA es libre (lápices de colores, rotuladores, collage, técnicas combinadas…)
- El PLAZO de entrega termina el ___________. Podéis entregarlos en la Biblioteca.
- Se hará una exposición con todos los trabajos. Si algún autor no quiere que su trabajo sea expuesto, puede indicarlo al entregar éste.
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Programa de animación a la lectura:
En este programa estarían incluidas todas las actividades que se programan desde la Biblioteca y que están descritas en otros apartados, pero queremos desde este hacer hincapié en una iniciativa que estamos preparando, consistente el llevar textos a las aulas.
Se trataría de encontrar en los fondos de la biblioteca textos no muy extensos, atractivos para quien los lea y que animen a seguir leyendo la publicación de la que se extrajeron. Junto al texto se colocará una reseña del libro y una composición en la que forme parte nuestra mascota, “Llévame a casa”, y el logo de la biblio.
La idea es colocar en cada aula un texto diferente del de las demás, de manera que los alumnos puedan ir libremente leyendo los distintos textos y comparándolos.
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Éste no va a ser un libro gracioso. Yo no sé contar chistes ni hacer juegos de palabras, porque no los entiendo. He aquí uno, a modo de ejemplo. Es uno de los de Padre.
El capitán dijo “¡arriba las velas!” y los de abajo se quedaron sin luz.
Sé por qué se supone que es gracioso. Lo pregunté. Es porque aquí la palabra velas tiene dos significados, que son: 1) pieza de tela que tienen los barcos, y 2) cilindro de cera que se emplea para alumbrar.
Si trato de decir esta grase haciendo que la palabra signifique dos cosas distintas a la vez, es como si escuchara dos piezas distintas de música al mismo tiempo, lo cual es incómodo y confuso, no agradable como el ruido blanco. Es como si dos personas te hablaran a la vez sobre cosas distintas.
Y por eso en este libro no hay chistes ni juegos de palabras.
Haddon, Mark
El curioso incidente del perro a medianoche
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